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姚昕 《山西教育(综合版)》2005,(8):42-42
我国实施素质教育已经有许多年了,现在又在搞课程改革实验,虽然在这一过程中存在很多问题,但总体思路是对的。中国教育的课程再不改革,将会被世界越抛越远,这是大家的共识。我国传统的“应试教育”使我们的受教育者几乎变成了“应试”机器,探索和研究能力特别是实际操作能力较差。因此,我们要进行素质教育,提高学生的综合素质,让学生将来能成为一个全面发展的人,就必须进行教育教学改革,推行新的教法。对于物理,许多人感觉难,所谓“物理难,化学繁,数学题做不完”。许多教师在教学实践中,也在苦苦寻找突破口,寻找解决问题的办法。然而,当前许… 相似文献
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姚昕 《南阳师范学院学报》2007,6(8):63-64
小组讨论法是高校心理健康教育中常用的方法,它符合心理健康教育的目标,又具有其他教学法所不可替代的优点。把握好其使用中所注意的事项将为本课程的实施增辉添彩。 相似文献
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幼儿园教育以游戏为基本方式,而游戏行为的展开需要以玩具、体育器械等作为基本载体,这就使得游戏器械成为幼儿园设施设备的核心.多年来,我园广泛征集、研制、开发自制体育器械,充分挖掘自制体育器械的教育价值,设计了丰富多样的体育游戏.但是,我们在贯彻落实中发现,当遇到一些特殊天气(如冬季雨雪天气、夏季暴晒天气以及雾霾天气等)时... 相似文献
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姚昕 《商丘职业技术学院学报》2010,9(1):27-29
为了解高师学生自信水平与母亲教养方式的关系,探讨学生性别、生源地、母亲文化水平等对自信水平的影响,本研究采用EMBU量表与自信水平问卷为研究工具,选取某师范大学320名学生为研究对象进行研究。结果发现高师学生的自信程度与母亲的情感温暖、理解因子、过度保护、否认、拒绝、过分干涉、偏爱被试因子有关,其中与母亲的情感温暖、理解因子存在正相关,与母亲的过度保护、拒绝、否认因子存在负相关。所以性别、生源地、及母亲的教养方式影响高师学生的自信水平。 相似文献
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当前幼儿家庭教育中存在着不少误区,影响着家庭教育的质量和导向,有必要对此问题进行分析,以利于正确幼儿家庭教育理念的确立。 相似文献
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人的本质与心理健康教育探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
心理健康教育是人的本质的内在要求,马克思主义人的本质观是我们做好心理健康教育工作的理论指南.我们必须立足于人的本质,从人的本质出发,探索心理健康教育的新方法、新思路. 相似文献
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现代广播营销已不再是过去的＂以不变应万变＂,坐家待客上门阶段,而是进入了一个新的动态营销时代,这是因为瞬息万变的市场使然。搜索近期热门词语,就会发现＂风暴、拉动、下乡＂等被提及频次不断攀升。受全球金融风暴的影响,国家出台了拉动内需的一系列政策,而家电下乡、汽车下乡最受农民朋友的欢迎。政策在变,市场在变,环境在变,变革时代传统的广播营销模式更应“以变待变”,积极主动在变中求胜,在变中求发展。那么乡村广播是怎样“以变待变”的呢？ 相似文献