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刚进入小学一年级的学生还具有鲜明的幼儿园生活的特点,他们的注意力很难长时间保持,他们的天性是活泼、好玩、好动,游戏是他们最喜欢的学习形式。但是到了小学一年级时．原先20分钟左右的课堂变为40分钟左右的,以前以游戏为主要活动的学习将要转变为以知识积累和能力培养为主要内容的学习。 相似文献
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由于动画片常采用神话、童话、寓言、科学幻想等文学作品作为表现的内容,通过夸张的形式加以体现,所以剧情和动作的虚拟与夸张,便成为动画艺术的一种特殊手段,分析其特性,可以更好地用于动画制作。 相似文献
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水墨动画片植根于我国千年历史的水墨画传统艺术,同时执著于二维平面内,展现一幅动态的美景,叙述一段悠远的故事。水墨动画综合了影视艺术特性和中国传统书画艺术,形成了独特的艺术形式,成为我国独树一帜的、最具民族特色的动画艺术。 相似文献
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美国教育家华特指出：“语文的外延与生活的外延相等。”可见,语文的学习与人类的生活是紧密相连的,是不能分割的。离开了生活的语文教学就是无源之水,缺乏活力,教学活动就得不到支撑。因此,我们有必要提出,让语文教育回归生活。 相似文献
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《影视动画影片欣赏》是高校动画专业的必修课,教师在教学中应从导演批评与文本批评视角、动画视角、文化研究分析视角、叙事层面视角等引导学生对动画影片作品进行认识和分析。教师在教学中有重点、有层次地引导学生解读和分析动画影片,能提高学生的影视鉴赏能力和创新能力。 相似文献
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