论意拳双推手手法环绕     

姚承光 《中华武术(研究)》2020,(3):58-59

推手是意拳技击实战训练的一种形式,又是意拳技击实战的一个重要组成部份。推手练习的目的,就是为了弥补散手中的不足。散手时,远近距离适宜,双方可以用拳掌肘、膝腿脚攻击对方,可是在散打中亦经常出现双方手臂缠绕在一起,互相扭抱不能有效击打的状态,此时拳手们唯有靠摔来解决问题由于比赛时间的限制,很多拳手在三秒钟之内摔不倒对手,就只好罢手,待分开后再重新比赛。而意拳的推手则完全可以在这种情况下运用拳术的浑元力即前后、左右、上下、四面八方、浑然一体平衡匀整的状态来解决问题,即在对手身体、肢体等部位接触到我们身体的瞬间,我周身如炸弹爆炸一般将对手发倒或发远(这是指在接触的瞬间猛然的整体发力)。  相似文献   

杨慎文字学考论     

姚权贵 《中华文化论坛》2018,(8)

杨慎是明代首屈一指的文学家、学者,虽以文学、儒学见称于世,但在他的小学、文献学论著中,尚有大量考论文字的内容,归纳起来,涵盖了对古籍用字、汉字源流、字际关系、汉字形音义、疑难字考释等字学领域的探究,其论道多精辟可取者,明清字书如《字汇》《康熙字典》等多采其说。今将这方面的文献语料略作梳理,既可观杨慎字学之造诣与思想,亦可窥其对明清文字学之影响与贡献。  相似文献   

获得奥运会举办权的城市分布与分析     

李红卫  李淑芳  张玉超 《湖北体育科技》2003,22(2):144-145

采用献资料、数理统计和综合分析法，对获得前29届奥运会举办权的城市分布进行分析，试图探讨获取主办权的影响因素，从而揭示了其发展趋势。并对北京取得2008年奥运会主办权进行了分析，引发出—些启示。  相似文献   

城市社区档案与档案工作的特点     

程淑芳  何力迈 《浙江档案》2003,(8):6-7

城市社区是聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体,是由一定的人口、地域、设施、管理机构、文化现象和社区意识等要素构成的小社会。城市社区一般是指经过城市基层管理体制改革后作了规模调整的居民委员会辖区。城市社区的形成一般要具备三个基本要素:一是一定范围的地域,二是一定数量的居民,三是社区的居民有着共同的利益和价值取向。(一)社区档案的特点城市社区档案是指社区党组织、居民委员会等组织和居民在实行“自我管理,自我教育,自我服务和自我监督”等实践活动中直接形成的、对国家和社会具有保存价值的各种文字、图表…  相似文献   

安全多功能螺丝刀     

杨草原  王淑芳 《中学生数理化》2005,(7):56-56

一、发明原因 普通螺丝刀易丢失螺丝、伤手，且功能单一。  相似文献   

家族病史——家族成员的病史与你健康的关系     

南希·舒特  颜淑芳 《世界文化》1992,(4)

鲁宾·昆特的担心是有道理的。医生怀疑她患了全身性的红斑狼疮,它是一种有时致人死命的器官退化疾病,医生往往难于诊断出来。这种病有在家族成员中遗传的倾向,因此,她的医生为她治疗之前,要了解她的亲属中是否有人患过此病。昆特是被收养的,她不知道谁是她的生身父母,至于她的父母或他们的亲属可能患过什么病,那就更不得而知了。说来也奇怪,像她这种境况却是屡见不鲜的,  相似文献   

探索地市级教育兴农之路     

姚德明  王怀波 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(3)

去年以来,我们紧紧抓住强化组织领导,拓展服务渠道,突出工作效果这三个关键环节,使全市教育兴农工作取得了明显的阶段性成果,为农村经济增长、农业增效、农民增收及社会稳定作出了贡献。一、明确工作目标,形成兴农合力地市级教委实施教育兴农,首先要解决好导向问题。鉴此,我们结合实际提出了全市教育战线实施教育  相似文献   

展课改之风采 现音乐之魅力     

任淑芳 《儿童音乐》2006,(6)

12月12日,伴随着冬天的脚步,踏着课改之路,我们大连市西岗区5名音乐教师在区教研员过佳老师的带领下满怀喜悦的心情来到了无锡这座充满活力的城市,参加人民教育出版社举办的人教版课程标准音乐实践教材教学经验交流暨优秀教学论文、课例评比颁奖会。  相似文献   

数的运算     

思姚 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(4)

复习提要数的运算是小学数学中最基本的内容之一,对于整数、小数、分数的四则运算,以及它们的混合运算,不仅要计算正确,而且要做到计算方法合理、灵活。为了达到这个要求,在复习四则运算时,要做到一个“理解”,四个“掌握”。即:理解四则运算的意义;掌握加、减、乘、除的计算法则,掌握加法与减法,乘法与除法的关系,掌握四则混合运算的顺序,掌握运算定律和性质。另外,要注意两点:一是对于一些基本计算,要加强口算练习,达到一定的熟练程度;二是对于四则混合运算,要养成良好的计算习惯,做到一审,二想,三算,四查。一审,即审清题目的结构,有些什么样的符号,数据有什么特点;二想,即在审清题目结构的基础上,想一想这道题应该按照什么样的运算顺序进行计算,或者按照什么运算定律、运算性质进行简算;三算,即认真地逐步进行计算;四查,即自觉地对计算过程和结进行检验。  相似文献   

数学教学中的教书育人     

蒙淑芳 《继续教育研究》1996,(4)

中学教育是基础教育,其任务是提高全民族的文化素质。而数学课又是基础教育的一门重要学科。在教学中,学生不仅在教师指导下利用课本学习基础知识,训练基本技能,而且通过学习课本从中学习科学的思维方法和受到思想品德教育。这对于贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针;培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民,培养现代化建设需要的各级各类人才具有十分重要的意义。  相似文献