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任何一篇议论文,都不可能完全是纯粹的议论性的语言。例证法在中学生作文中广泛的运用,决定了文章中相当一部分是以叙述的方式进行的。怎样提高这一部分语言的表述质量,从而提高整个议论文的感染力和说服力,是议论文教学中很值得研究的一个问题。单纯地和片面地强调议论文中议论语言的表述质量,完全忽视了记叙语言的提高,这是我们议论文教学训练上的一个偏误。试问:哪一篇具有强大感染力和说服力的议论文,不是在以极具思辨性的语言征服读者的同时,又以极为凝练、形象和充满激情的叙述语言来拨动读者的心弦呢?司马迁的“盖文王拘而演《周易》… 相似文献
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日常生活中衣、食、住、行等诸多方面均与数学密切相关,如牙膏、饼干、瓜子等大小包装与其价格之间的关系;吃东西时营养成分的搭配;电灯的位置与照明度的关系;窗户的面积与采光量的关系等等.我们通过分析和归纳,把这些司空见惯的普遍现象和普通问题抽象为数学问题,找出常量、变量与函数关系,建立数学模型,能够求解出我们需要的答案. 相似文献
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姚爱民 《中国教育研究与创新》2005,2(1):108-109
中学语文教学由应试教育转变为素质教育，应以培养学生的能力为重点。这已成为广大语文教师的共识，培养学生的能力，用简洁的话概括，就是听、说、读、写能力．以及与之紧密联系的思维能力。长期以来我们各类语文考试中只注重书面表达能力的考查，故在语文教学中对学生说的能力训练明显不足。实际上，读、写都足无声的说。著名教育家叶圣陶早就说过：“读就是用眼睛来听，写就是用笔来说． 相似文献
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教材,也称教科书,是教学的主要依据,是阐述教学内容的专业书籍,是教学大纲的具体化。讲义是按照教学要求为讲课而编写给学生学习、讨论用的材料。通过对教材的讲义化,可以充分发挥学生在学习过程中的主体作用,获得满意的教学效果。 相似文献
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任何一篇议论文，都不可能完全是纯粹的议论性的语言。例证法在中学生作文中广泛的运用，决定了文章中相当一部分是以叙述的方式进行的。怎样提高这一部分语言的表述质量，从而提高整个议论文的感染力和说服力，是议论文教学中很值得研究的一个问题。 相似文献
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稀浆封层是由骨料、矿粉、乳化沥青、水、添加剂等材料集中存放在稀浆封层机的几个存储罐中,经稀浆封层机搅拌和摊铺,并经养护玻乳成型即可开放交通的新型路面结构,是新工艺、新材料、新教术在道路养护工程中的应用. 相似文献
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文章是有形的思想,思想是无形的文章。人们常说“文思”“,文”与“思”是分不开的。作文实际上是思想的表露,是个体精神的思维结晶。要使作文出新,就要创设情景,在情景教学中,学生就能进入角色,做到“情景交融”,从而促进学生思维。让学生在各种各样的思维出新中,使作文水平有所提高。创设作文情景主要有下面几种方式:一、创设生活情景,在感悟中思维出新将作文教学延伸到学生生活的方方面面。现在学生虽课业负担重,但中学生活都能折射出社会生活的“七彩阳光”。因此,要引导学生关注生活,将目光投入到生活中,拓展视野,形成“生活中皆有文章… 相似文献
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在我国社会高速发展和转型过程中,在从计划经济条件下的"就业教育"向市场经济条件下的"创业教育"转变过程中,加快大学生创业教育有着其特殊而重要的意义,对大学生进行创业教育是一个毋需论证的命题。文章从哲学的两个视野——"何以需要"与"何以可能"对大学生创业教育进行了探析。 相似文献
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