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姚玉贵 《小学教学(数学版)》2010,(12):17-17
北师大版教材五年级上册＂数的奇偶性＂一课,其主要教学目的是尝试运用＂列表＂＂画示意图＂等解决问题的策略发现规律,运用数的奇偶性解决生活中的一些简单问题;经历探索加法中数的奇偶性变化的过程,在活动中发现加法中数的奇偶性的变化规律,在活动中体验研究方法,提高推理能力。 相似文献
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