机械工程材料金属材料基础理论教学法的探讨     

姚素兰 《内蒙古电大学刊》1991,(6)

随着科学技术的发展,材料科学已成为新技术革命的三大前沿科学之一.在材料科学领域中已不再是金属材料的一统天下,发展成金属材料、高分子材料.陶瓷材料三足鼎立的局面。这就要求《工程材料》课在基础理论指导下,介绍较宽的材料知识。目前,《工程材料》课在我国机械类专业是一门技术基础课,学时少,一般在40—60学时范围内。如何在有限的学时内、介绍较宽的材料知识,并能保证一定的基础理论教学,确是一个值得探讨的问题.《工程材料》课的教学目的是使学生具有与工程有关的材料的基本知识.具体地讲,就是使学生  相似文献   

略谈语文课中的情感教学     

姚素兰 《集宁师专学报》1996,(1)

列宁说过:“没有人的情感,就从来没有、也不可能有人对真理的追求.”我们的教育要培养一代探索真理的人,既要赋予他们以雄厚的知识和熟练的技能,又要充实他们美好的心灵和高尚的感情.语文课对这二者都具有特殊意义.  相似文献   

让你大汗淋漓的打跑城     

马思丹  姚素兰 《辅导员》2011,(23):35-35

我们经常玩游戏．但最喜欢玩的是打跑城，它虽然让你大汗淋漓，却又能令你快意十足! 打跑城需要一个沙包．沙包是一个由边长大约六厘米左右的棉布制作的．里边装满沙子。游戏规则比较简单：  相似文献   

试论学生写作主体意识的培养     

姚素兰 《语文天地》2014,(10):62-63

学生在高考中作文分数的提高证明了新课改之后高中写作教学在学生应试能力的培养方面取得了一定的成就,但这并不意味着高中语文写作教学是成功的。大多数高中生对写作缺乏激情,语文写作对于他们来说是“功课”而并非“语言运用的能力”。虽然能够在高考当中做到写作不丢分或者写作得高分,但实际上,高中学生写作靠“套路”、靠“辞藻”,他们的作文仅能满足高考两、三分钟阅卷的要求,经不起文学艺术方面的推敲。即便语文教师对学生进行写作能力训练,大多数学生仍认为写作文是“困难”,面对作文题目觉得“棘手”,长久的挫折和失败感使学生对写作产生回避和厌恶的感受。所以,培养学生真正成为写作主体就显得尤为重要了。  相似文献   

呼和浩特市建筑业扬尘污染现状及控制对策     

姚素兰 《内蒙古科技与经济》2003,(9):90-91

本文从呼和浩特市建筑业扬尘污染的现状出发，从管理机制和控制扬尘方面提出了控制对策和建议。  相似文献