学生上论坛善解疑难题     

姚纪明 《师道》2000,(6):35-35

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石油工程专业“地震勘探原理”立体化教学模式探索     

姚纪明  张振国  董桂玉  王兆生 《科教文汇》2014,(25):64-66

“地震勘探原理”是石油工程专业必修课,该课理论性,动手能力要求高。本文通过对立体化教学内涵的解读,构建了“地震勘探原理”课程立体化教学模式,实现了课堂教学、实践教学和考核方式的立体化教学,有效地提高了教学质量。文章对该课程立体化教学模式的纵深改革提出了建议。  相似文献   

如何看待学生的智力     

姚纪明 《师道》2001,(7):51-51

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以社会需求为导向的 GIS 专业立体化实践教学体系探索     

刘亚静  姚纪明  王政 《当代教育理论与实践》2015,(6)

针对高校培养的 GIS 专业毕业生不能满足当前社会对毕业生创新实践能力要求高的特点,从社会对 GIS 人才需求的层次和特点出发,以提高学生的实践创新能力为归宿点,建立与之相适应的立体化的实践教学培养体系,主要从培养方案、实践教学模式和实践教学保障平台三方面进行阐述。  相似文献