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中职学校普通话教学中存在学生普通话水平偏低、差异大、培养目标不明确等问题。为此,学校应当从确立培养目标,改进教学方法,开展针对性普及活动入手,努力提高中职生普通话水平,为中职生就业打下良好的基础。 相似文献
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情境复原,让作品中的形象直接说话,重现作品所描摹的景象、场面,应是中学文学作品教学永远不能回避的一个重要手段。下面两个真实的教学场景,也许能够说明我们的教学到底缺了什么,让我们考虑应该怎样想方设法来补救这一缺憾。 相似文献
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近年来,中学语文教学领域人心思变,期盼创新突破,希望找到“灵丹妙药”来解除历年来语文教学之“痼疾”。姑且不论是否真如一些倡导者所言,中学语文教学方法陈旧,教材过时,高投入低产出,不能适应现代社会发展的需要,未能培养出大量人文素质高、语文能力强的有为青年。就是眼下在“以学生为主体”口号下实践的语文教改课改,由于其先天的缺陷与不足, 相似文献
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近年来,中学语文教学领域人心思变,期盼创新突破,希望找到"灵丹妙药"来解除历年来语文教学之"痼疾".姑且不论是否真如一些倡导者所言,中学语文教学方法陈旧,教材过时,高投入低产出,不能适应现代社会发展的需要,未能培养出大量人文素质高、语文能力强的有为青年. 相似文献
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新生管理工作关系到新生的稳定及未来学习的努力程度和学习效果,因此,应对新生进行必要的管理。中职新生管理工作可从三个方面进行,即关爱学生,对学生进行必要的教育,对中职新生进行灵活、多元的管理。 相似文献
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作为中学语文教师所论．批判意识的涉及对象可以是中学语文教学的目的、内容、过程、方法、理念,可以是中学语文教研、教改、课改,可以是中学语文教学的主体（学生）,等等。本文论述的则仅仅是在语文教学过程中树立批判意识的问题．主要侧重于中学生批判意识的树立问题。 相似文献
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1995年高考语文试题选择题部分的第8小题是:下列对作品作家的表述错误的一项是:A.汤显祖,明代杂剧家,代表作为《牡丹亭》;B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家;C.塞万提斯,西班牙作家,著有《鲁滨逊漂流记》;D.《老人和海》的作者是美国作家海明威。 给定的答案是C。但A中的表述也有错误。因为汤显祖不是杂剧家,而是明清传奇作家;《牡丹事》是明清传奇戏的代表作,不是杂剧的代表作。本文将结合中国古代戏剧发展史谈谈杂剧和传奇的区别。 中国戏曲史上有多种以杂剧为名的表演形式,但其特点各有不同,晚唐已有杂剧之名,但如何演出,情况不详。其后历代有宋杂剧、元杂剧、温州杂剧(永嘉杂剧,亦称南戏) 相似文献
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姚美娟 《兰州教育学院学报》2012,28(3):84-85
高校教学秘书工作的难度和强度随着高等教育大众化、国际化不断提高,而其职业发展与队伍培养严重滞后,远远不能满足教学管理的需要。且高校对教学秘书的管理存在稳定性不高、结构不合理、职称晋升不被重视、培养制度不健全等问题。这些问题是由于缺乏职业生涯规划所导致的。制定职业生涯规划需重视其工作、提高综合素质、满足其发展需要、提高创新意识、提供多种发展路径、建立有效激励机制。 相似文献
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