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物理教学要达到熟练解决物理问题的能力，必须深刻理解物理基本知识，熟练掌握解题方法：仔细审题，弄清题意，找准物理规律；通过联想，建立物理模型；借助数学工具，根据物理规律列出方程；统一单位，正确计算；综合分析，验证答案。正确的解题方法来自于对知识的透彻理解和灵活的思维，并在实践中不断总结升华，以提高物理解题能力。 相似文献
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我国在计划经济条件下形成的高等教育管理体制体现了全能政府的理念,而社会转型期经济体制和政治体制的改革,要求我国政府转变高等教育管理职能,构建有限政府。有限政府理论为这一转变提供了理论基础和路径选择。 相似文献
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物理教学要达到熟练解决物理问题的能力,必须深刻理解物理基本知识,熟练掌握解题方法仔细审题,弄清题意,找准物理规律;通过联想,建立物理模型;借助数学工具,根据物理规律列出方程;统一单位,正确计算;综合分析,验证答案.正确的解题方法来自于对知识的透彻理解和灵活的思维,并在实践中不断总结升华,以提高物理解题能力. 相似文献
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