排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
<正>一、问题呈现问题 桌面上放有n枚正面向上的硬币,每次翻转其中的a(a≤n)枚,能否通过若干次翻转使所有硬币全部变为正面向下?二、问题的解答我们先考虑两种极端情况：当a=1时,即每次翻转1枚硬币时,显然只要翻转n次,即可使这n枚硬币全部变为正面向下;当a=n时,即每次翻转n枚硬币时,显然只要翻转1次, 相似文献
2.
《小学教师专业标准(试行)》对小学教师应该具备的专业素质做出了明确要求,其中教学实践能力居于核心地位,而高等师范院校是小学教育专业教师人才培养的主要力量,直接承担着小学教育专业师范生的教学技能培养与训练任务。文章从教学技能的培养入手,通过分析在高等师范院校小学教育专业教学技能训练中存在的问题和原因,对技能训练的模式和策略提出设想。 相似文献
3.
<正>一提到数学，有些同学就会心有余悸，认为数学枯燥无味，不是深奥的定理，就是繁杂的公式，提不起学习兴趣来．其实不然，如果你静下心来多读一些趣味数学的相关书籍，那么你就会对数学产生新的看法：数学不仅有趣，而且还很神奇！读完本文所介绍的几个神奇的运算结果以后，你会更加确信这一点．在河北省义务教育教科书数学四年级上册中有这样一道练习题：按图1给出的顺序，用计算器计算． 相似文献
1