协调党政关系,推进素质教育     

姜坤荣 《上海教育》1998,(9)

实施素质教育是一项庞大的工程,涉及到教育的整体变革,需要调动千军万马“同心干”才能完成这个历史重任。从一个学校的角度看,关键在于党政一把手的协调功能发挥如何,能否沿着正确的轨道方向发展,可谓起着决定的作用。一、在实施素质教育中,党政一把手必须以邓小平教育理论为指导。邓小平理论是中国的马克思主义,在推进实施学  相似文献   

记者要有双“锐眼”     

林国敏  姜坤荣 《视听界》1999,(1)

现实生活是非常复杂的,有些内涵深刻、有价值的新闻,常常被一些不起眼的现象所掩盖。记者在采访时如果能有一双锐利的眼睛,善于洞察细微,耐心地深入下去,发现、识别、挖掘,去伪存真,那么即使有些看来是微不  相似文献   

构造一等式证明一类不等式     

姜坤荣 《数学教学》2014,(9):26-28

我们知道,利用等式证明不等式是证明不等式的一种重要思想方法.在不等式中,对于可化为（a/（b＋c））、（b/（c＋a））、（c/（a＋b））（其中a、b、c〉0）的一类对称不等式,若令x=（a/（b＋c））,y=（b/（c＋a））,z=（c/（a＋b））（x、y、z〉0）,则x、y、z满足等式（x/（x＋1））＋（x/（y＋1））＋（z/（z＋1））=1（）（1/（x＋1））＋（1/（y＋1））＋（1/（z＋1））=2（）xy＋yz＋zx＋2xyz=1（以下记此三式依次为①、②、③式）,这样,利用这几个恒等式.  相似文献