基于出行者来源的交通发生与吸引量预测     

姜培 《科技广场》2010,(3):28-29

本文根据出行者的不同来源将交通小区的发生源(或吸引源)分成本区住户和非本区住户两部分,在预测小区的交通发生和吸引量的同时,可以得到小区之间的OD分布表,将传统的四阶段预测变成三阶段预测。  相似文献   

南昌至九江城际轨道交通客流预测理论研究     

秦鸣  姜培 《科技广场》2009,(8):242-243

本文根据客运需求来源,将昌九城际铁路客运量分为既有铁路趋势运量、转移运量和诱发运量三部分。通过对这三部分运量的单独预测,以求得昌九城际铁路客运量的预测结果更为准确。  相似文献   

外语阅读技能技巧培养的分析     

王莉娅  姜培 《黑龙江高教研究》1995,(3)

外语阅读技能技巧培养的分析王莉娅，姜培外语的阅读能力对于任何学习外语的人员来说都是十分重要的，从学习外语的人员对阅读理解能力的重视远远超过对表达能力的重视这一点便可略见一斑。多数学生，无论是专业、非专业，还是社会业余班学生，在外语学习过程中，大量的时...  相似文献   

从《小二黑结婚》谈赵树理小说的“土气”     

姜培 《考试周刊》2011,(64):22-23

赵树理的小说洋溢着浓郁的农村生活气息．从题材、风情习俗、人物形象等方面里里外外都透着“土气”。本文以《小二黑结婚》为例,淡淡赵树理小说的“土气”。  相似文献   

谈教育的科技功能     

姜培 《继续教育研究》1996,(1)

科学技术是生产力,这是马克思主义的一个基本观点。马克思曾经指出:“社会的劳动生产力,首先是科学的力量。”毛泽东在听取科学技术发展规划后指出:“不打这一仗,生产力无法提高。”邓小平同志明确指出:“科学技术是第一生产力。”这一论断丰富和发展了马克思主义的生产力理论,对我国社会主义现代化建设具有重大和深远的指导意义。探讨教育的科技功能,有助于充分发挥教育在科技进步和社会发展中的重大作用。  相似文献   

转变学生前概念的一次教学改进     

姜培 《广西教育》2011,(8):41-42

上完两个班的《光的色散》这课后心里很是失落，凶为在当场反馈的环节中，我提出了一个问题：舞台上，红色的追光灯照到演员绿色的衣服上，衣服呈现什么颜色？原本以为这对学生应该没有很大的问题，但结果让我大失所望。有学生说是绿色的，有学生说是红色的，  相似文献   

基于数学核心素养视角下小学数学高质量作业设计的研究     

姜培 《数理化解题研究》2023,(26):71-73

随着新课程改革的不断深入，小学数学教学应该以培养学生的核心素养为主要目标，因此，在引导学生进行数学探究的过程中，教师应该关注学生的基本情况和发展需求，并据此采取有效措施设计高质量的数学作业，以达到提升学生核心素养的目标.在小学数学作业设计过程中，要从作业目标、作业内容、作业形式、作业理念、作业设计途径、作业效用等方面入手，提高作业设计质量，从而达到提升学生数学核心素养的目标.  相似文献