外语教师课堂观察活动的现状调查   总被引：3，自引：0，他引：3  

姜宗彦  于秀娟 《四川教育学院学报》2006,22(7):72-74

文章通过问卷调查的形式对陕西省部分中学、大学英语教师的课堂观察（听课、评课）现状进行了调查，分析了存在的问题及其原因并报告了调查结果。  相似文献   

英语时态的语篇特征及其对教学的启示——以George Orwell的Marrakech为例     

姜宗彦 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2007,25(1):91-94

通过对Marrakech一文中的时态语篇特征分析,指出时态的形式存在于句子层面,但时态的意义和功能却是语篇性质的;时态体系的选择和布局是作者谋篇布局策略的一部分;时态在语篇中是成体系的,不同的时态会在不同体裁的语篇中体现出不同的功能,具有明显的语篇特征。并对英语时态教学改革提出了针对性建议:时态的教与学应该由初级向高级阶段从以句子为中心向以语篇为中心过渡来逐渐对时态体系及其语篇功能进行分析。  相似文献