综合实践活动课程的校本化实施研究     

姜小超 《教育与装备研究》2021,37(11):20-23

基础教育课程改革以来,综合实践活动课程所引领的自主、探究、合作等教与学的理念在新课程改革过程中得到广泛普及,但在深度和实际成效上还需进一步推进和转化.学校如何将综合实践活动课程系统化、规范化,是综合实践活动课程发展的重要一环.本文从综合实践活动课程校本化实施的背景着手,分析了其在学校、教师和学生发展方面的重要意义,并从开发和实施两个方面提出了综合实践活动课程校本化实施的对策,通过开发和实施相关对策,学校将综合实践活动课程规范化、体系化,从而真正发挥综合实践活动课程在促进学生全面发展方面的作用.  相似文献   

高校英语翻译教学探微     

姜小超 《考试周刊》2011,(82):105-105

在目前全球国际化大大背景下,交流合作越来越频繁,翻译显得日趋重要。而在目前的英语教学中,相对听、说、读、写来说,翻译是较为薄弱的环节。作者从教学方法、教学内容方面重点分析了目前翻译教学中存在的一些问题,并有针对性地提出了自己的看法,以期对翻译教学有所帮助。  相似文献