多媒体教室的建设与管理   总被引：3，自引：0，他引：3  

姜广飚 《哈尔滨学院学报》2004,25(8):111-114

多媒体教室使用广泛，但在设计、建设、使用与管理等诸多方面也有很多不尽如人意的地方。笔者先从理论上分析了多媒体教室的相关理论、配置原则，并例举了演示型多媒体教室的基本配置；又从实践方面对多媒体教室的建设及常见故障从原理上进行了分析，并提出了维修和维护方面的常识。以期为教师使用多媒体教室进行实际教学时提供了相应理论知识和实际经验。  相似文献   

利用移动学习方式在高校外语教学中开展研究性学习初探     

姜广飚  关立雁  孙学玉  成勇  孙延弢 《林区教学》2009,(9):81-82

根据移动学习和研究性学习的一般过程和特点,探讨了一个高校外语教学方面的研究性学习课题,包括课题、目标、过程、评价标准等。  相似文献   

利用移动学习方式在高校外语教学中开展研究性学习初探     

姜广飚  关立雁  孙学玉  成勇  孙延弢 《中国科技信息》2009,(16):191-191,197

根据移动学习和研究性学习的一般过程和特点,探讨了一个高校外语教学方面的研究性学习课题,包括课题、目标、过程、评价标准等.  相似文献   

英特尔未来教育对师范院校的启示     

姜广飚 《黑龙江高教研究》2005,(4):56-57

通过对英特尔未来教育培训内容、模式及特点的介绍,阐述了师范院校应借鉴的几个方面：先进的教育理念、先进的培训理念、信息技术整合于课程、案例教学、模板教学、数字化信息的获取与呈现等。  相似文献