基于工作过程的网络学习环境设计     

姜弼君  张斯亮  邱飞岳 《成人教育》2015,(6):33-36

网络学习环境是保证职业教育中项目课程顺利实施的实践基础,更是教育信息化的根本需求.为了提供一种有效的网络学习环境设计理念,文章立足于工作过程理论和网络学习环境理论,利用Subversion版本控制系统,提出基于工作过程的项目课程网络学习环境设计模型,相较于传统的学习方式,该网络学习方式能更好地培养学生的可持续发展能力,降低教师实施工作过程系统化课程的难度.  相似文献