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1.
有几天,我发觉儿子突然不愿与老师打招呼.我有些疑惑,猜想可能是孩子与老师关系不太正常,有点为孩子担心.因为师生关系不融洽不但会直接影响孩子上课情绪、注意力和活动兴趣,而且影响孩子心理健康,久而久之还会影响孩子智力发展。为了弄清孩子出现反常现象的原因,我主动向老师了解孩子在幼儿园的表现.当听我说孩子近日不  相似文献   
2.
发展个性是现代社会的重要标志,没有个性就没有创造,忽视个性就无所谓因材施教。为此,教学实践中应以学生的个性为着眼点,将其视为一笔有待挖掘的创新资源加以尊重和保护,努力为学生的个性发展创造宽松和谐的环境。一、要树立教育民主化观念教育民主化要求教师将学生置于一个有尊严、有个性的活的生命体的位置上,尊重学生的个性、兴趣、爱好,以平等、博爱、宽容、友善的心态来对待每个学生,使其身心自由地表现和舒展。教师要允许学生在学习上有选择的机会,教学中要留有思维的空间,尊重学生的见解,延缓对学生的评判,允许他们有不同的想法。换…  相似文献   
3.
<正>在小语教学课堂讨论交流中,学生能各抒己见,正是"新课堂"所期待的民主氛围。每一个学生都有探究的天性,好奇、好问、好动。探究源于对事物的好奇,源于问题。杜威指出:学生  相似文献   
4.
结合实际,针对中药联合人工肝血浆置换治疗肝衰竭的方法进行论述。  相似文献   
5.
冬季供暖是关系到学校教职工切身利益,保证正常教学、科研、生活的热点问题,也是反映后勤工作好坏的一个窗口。每到冬季供暖时,来找水暖科反映暖气不热的接连不断,甚至在大年初一、初二因锅炉故障,缺少备件得不到及时修缮而停炉,影响供暖。因此如何深化改革、进行科学化管理、提高供暖水平?笔者仅就此谈一点肤浅的认识。  相似文献   
6.
一、播放录像 ,引发学生的兴趣孩子们都爱看生动而有趣的动画片。为引发学生们的学习兴趣 ,课前播放一段“动物世界”的录像 ,看后提问 :“动物世界里的动物有趣吗?谁能把你看到的动物说给大家听一听?”这时 ,学生们都争先恐后地叙说自己所见到的各种动物。在此基础上 ,教师再联系生活实际 ,引导学生回想一下自己见过什么动物 ,在什么地方看到的 ,它长得什么样子 ,怎样活动的(可以加表演)。这样就引发了学生们说的欲望 ,他们都兴致勃勃地口述对小动物的所见所闻。然后 ,教师小结 :“刚才同学们介绍了这么多小动物 ,像生活在我们身边的小…  相似文献   
7.
班主任的首要任务,便是走入儿童的内心世界。同学们心里想什么,是班主任工作的第一要务。平等、民主、和谐、合作的对话,是世界与世界相互交流的基础,是人与人相互沟通的基石,是走入儿童内心世界的桥梁。  相似文献   
8.
9.
10.
认真做好新时期干部档案工作,做到干部工作与档案工作同步发展.解放思想,积极探索干部档案理论.实行标准化管理,推进干部档案管理工作.夯实基础,实现干部档案收集工作的网络化、规模化、组织化和制度化.  相似文献   
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