生物统计学课程教学方法的几点体会     

尚振伟  李晋  张明明  姜永帅  吕洪超  张瑞杰 《中国科教创新导刊》2012,(13):113-113

生物统计学是一门实践与理论相结合的数学课程,针对生物统计学概念公式繁多且复杂,应用性强的特点,总结多年来的教学心得提出在生物统计学课程教学方法的几点体会:适当采用直观教学法;教学过程中要善于总结归类,帮助学生对比记忆复杂公式、概念;培养学生动手计算能力;注重实验课的开设;激发学习兴趣,促使学生主动学习.  相似文献   

"双一流"背景下统计遗传学金课建设探索与思考     

姜永帅  张明明  张瑞杰 《黑龙江教育》2021,(2):82-83

文章根据统计遗传学课程教学经验,从教学内容、教师教学科研一体化、教学方式等方面对统计遗传学金课建设进行了探索,提出构建"理论—应用—前沿"三位一体的知识框架体系;建设教学水平一流,科研突出的任课教师队伍;加强在线开放课程的建设,采用线上线下互补的教学方式;注重学生的主体地位,开展以学生为主体的探究教学法、学生分组合作以...  相似文献