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纵观各地数学中考题,众多压轴题多以图形运动为主,而用我们熟知的三角板为运动对象,巧妙创设命题情境,进而构造一系列问题串,以考查学生的综合运用能力．下面举例供同学们学习和复习时参考． 相似文献
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自2009年起,牡丹江市数学中考题出现了一种新题型,以行程问题为问题情境,创设出了一系列在一条折线上表示两种函数关系的试题．此类试题题型新颖,条件与结论的关系隐藏在题目的叙述和图象中,很好的诠释了人教社教科书八年级上册《14．3用函数观点看方程（组）与不等式》一节的核心内容,综合性较强．下面举例进行分析,供同学们学习和复习时参考． 相似文献
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姜重旭 《数理化学习(初中版)》2012,(8):11-12
几何变式题一直是我省中考的热点,在复习中让学生学会观察、猜想尤为重要,同时在多变的图形中,教会学生能找到学过的原题的影子、分解图形,就会化难为易,使难题不难,较快的打通解题思路.2011年黑龙江省龙东地区数学中考题26题,是一道典型的原题变式之后的猜想题,立意新颖,要求明确.笔者通过阅卷发现此题得分率较低,究其原因还是学生不会在图形中找到熟知的图形,导致解题束手无策.请看原题. 相似文献
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姜重旭 《数理化学习(初中版)》2013,(9):7-9
近年来各地数学中考题的选择题多以单项选择题形式出现,为了考查考生发散性思维以及对容易混淆知识点分辨能力,命题者进行了大胆的探索,命制了很多虽然答题结果是单项选择,但每个选项中多以两个或者两个以上的结果供考生选择的多项选择题,使此类试题成为考题中难度较大、作为考试 相似文献
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<正>自2009年起,牡丹江市数学中考题出现了一种新题型,以行程问题为问题情境,创设出了一系列在一条折线上表示两种函数关系的试题.此类试题题型新颖,条件与结论的关系隐藏在题目的叙述和图象中,很好的诠释了人教社教科书八年级上册《14.3用函数观点看方程(组)与不等式》一节的核心内容,综合性较强.下面举例进行分析,供同学们学习和复习时参考.例1(2009牡丹江中考)甲,乙两车同 相似文献