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该文通过对美剧《绝望的主妇》台词中的冲突性话语的会话隐含义进行分析,旨在讨论美剧中冲突性话语中因违反合作原则而产生的会话隐含。会话隐含理论是格赖斯在合作原则的基础之上提出的。他将合作原则看作是语言交际活动的基本准则,然而人们并不是总能遵守合作原则,由此,对准则的故意违反便产生了话语的隐含义。 相似文献
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在"以学生为主体,教师为主导"的教学理念下,传授新知再也不能像传统的课堂教学模式那样从头到尾都是教师讲、学生听,而是要特别突出学生的主体地位,教师随学生而动,学生随教师而思,以达到师生互动,合作共赢的目的。 相似文献
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该文通过对美剧《绝望的主妇》台词中的冲突性话语的会话隐含义进行分析,旨在讨论美剧中冲突性话语中因违反合作原则而产生的会话隐含。会话隐含理论是格赖斯在合作原则的基础之上提出的。他将合作原则看作是语言交际活动的基本准则,然而人们并不是总能遵守合作原则,由此,对准则的故意违反便产生了话语的隐含义。 相似文献
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