日本职业训练指导员及其培养课程的系统分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

蓝欣  姜静霞 《职业技术教育》2010,31(34)

时日本职业训练指导员的工作职责、基本能力素质要求和获取职业训练指导员资格的途径和课程的系统分析后认为,强有力的制度保障使得职业训练指导员队伍持续稳定发展;高度专业化的指导员培养课程使得职业训练指导员成为专业化的职业;明确的能力标准、开放的培养体系和实际工作经历是日本职业训练指导员养成制度的突出特点.  相似文献   

决策行为学的理论、方法和问题     

黄银忠  姜静霞 《天津工程师范学院学报》1998,(1)

本文综述了个体决策行为学的理论、方法，并对目前存在的问题加以评述。  相似文献   

决策行为学的理论、方法和问题     

黄银忠  姜静霞 《天津职业技术师范学院学报》1998,(1):44-52

本文综述了个体决策行为学的理论、方法,并对目前存在的问题加以评述。  相似文献