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姜鸿生 《考试周刊》2014,(98):37-37
无论是传统的语文教学方法还是新课程改革下的语文授课方式,都需要教师积极地进行引导和组织。课堂提问是一门艺术,在实际课堂中,有效的课堂提问能够帮助学生很好地掌握新课程,提高学习语文的兴趣。教学提问艺术是指教师采用以提问为手段进行的教书育人的实践活动,教师的提问水平直接影响他们的教学效率和水平。  相似文献   
2.
姜鸿生 《考试周刊》2014,(46):47-47
转变教学理念,创新教学模式,提高教学质量,培养创新人才,对于小学语文教育工作者来说,是一项重要的研究课题。本文认为可以从两方面培养学生的创新能力:营造和谐的教学气氛及创设优化的教学情境。  相似文献   
3.
姜鸿生 《考试周刊》2014,(45):40-40
构建小学语文高效课堂,要着眼于课程目标,特别是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个目标,认真贯彻语文课程的基本理念,致力于学生语文素养的养成和利于终身发展的知识能力的建构。文章围绕小学语文高效课堂的构建策略展开论述。  相似文献   
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