排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
网络在帮助中学生拓宽视野的同时,也对中学生的道德发展带来一定的影响。出现了如道德水准下降、获得错误道德认知、道德情感情绪化、娱乐化,道德行为违背社会规则等问题。本研究从网络环境和网络互动过程两个方面探索了网络对中学生道德发展的作用机制。研究认为:网络环境提供的特殊心理生活空间、失范行为启动刺激和榜样行为对中学生道德发展产生作用;网络互动通过线索注意、归因和反馈对中学生道德发展产生作用。 相似文献
3.
姬秀云 《中国科教创新导刊》2011,(3):103-103
所谓整体阅读教学三境界,也就是阅读教学活动三步骤：首先让学生对全文的感知感受;其次对局部及细部进一步感受揣摩;然后对全文的整体理解进而进行评价赏析。它体现了现代阅读意思是强调整体性阅读,达到大体弄懂,整体把握的程度,这样才能高屋建瓴的解决阅读问题。 相似文献
1