职业院校“双师型”教师培养的新途径     

王忠昌  王屹  方绪军  姬长全 《河南科技学院学报》2010,(10):26-28

＂双师型＂教师培养作为职业院校突出办学特色、提高教学质量和水平的主要途径,成为各职业院校发展的重点。基于这种形势,通过开展校本培训、建立专兼职教师机制、制定激励机制等途径和措施,探讨职业院校＂双师型＂教师培养的新途径,以期能够给广大职业院校以帮助和借鉴。  相似文献   

论高校“三位一体”的国防教育模式     

王玉龙  姬长全 《商情·科学教育家》2013,(31)

当前,我国高校国防教育中,存在教学及管理体系不完善、重军训、轻课堂等问题.提高国防教育的实效,构建新生军事技能训练、第一课堂军事理论教学、第二课堂国防教育活动“三位一体”的国防教育模式势在必行.  相似文献   

网络课程的价值审视与价值实现     

姬长全  郑燕林 《教育传播与技术》2009,(3):38-41

网络课程作为重要的网络教育资源被大量的运用于学习中,然而网络课程的开发和设计却存在许多问题,虽然从技术上看取得了不少进展,但忽视了网络课程的本质属性。本文从价值视角审视网络课程,分别从网络课程的课程价值、教学价值、商品价值去探讨分析,从而为网络课程的设计开发和价值实现提供一些启示。  相似文献   

基于 A-LSTM 算法的烧结矿质量预测     

姬长全  曾宪月  郑燕林 《教育技术导刊》2009,19(9):11-16

针对烧结厂烧结杯实验周期长等问题,构建一种 A-LSTM 的烧结矿质量预测模型。在 LSTM 网络基础上借鉴注意力机制思想,通过权重再分配使网络更加关注训练过程中的非冗余数据。为减少损失函数在训练过程中的震荡,提出加权均方误差损失计算方式,考虑每轮输入数据缺失值占总体的比重,使模型预测更为准确。实验结果表明,A-LSTM 预测方法准确率可达 92.7%,相比于原始 LSTM,预测准确率提升了 1.9%。  相似文献   

中日基础教育信息化比较研究     

曾宪月  姬长全  郑燕林 《中国教育技术装备》2009,(24):143-144

教育信息化是国家信息化的重要组成部分,对于转变教育思想和观念、深化教育改革、提高教育质量、培养创新人才具有深远意义.近几年我国在基础教育信息化方面采取一系列措施,取得显著成就,但与日本的基础教育信息化比较,我国的基础教育信息化仍有较大差距.  相似文献   

利用社会性软件支持中小学的社会性交互     

姬长全  郑燕林 《中小学电教》2009,(7):39-42

一、社会性软件概述 1．社会性软件的定义社会性软件是反映人们社会存在和社会关系,以及建立在这些特性上的进行信息交换的一类软件,是近几年教育领域内关注的热点之一,虽然国内外的专家对社会性软件的定义有不同的看法,但都强调其“社会性”。笔者认为社会性软件是一种在使用过程中能够促进集体协作行为和用户社会关系网络的发生与发展,并以网络形式提供远程功能服务的互联软件。  相似文献   

利用社会性软件支持中小学的社会性交互     

姬长全  郑燕林 《现代教育技术》2009,19(Z1):105-108

社会性软件是一种在使用过程中能够促进用户社会关系网的建立与发展,促进集体协作行为和关系形成与构建的互联网软件。目前应用普及的有Email、Blog、Wiki和QQ等,各种新类型的社会性软件也随着实践的发展而不断涌现,也为构建绿色师生关系,生生关系,教师和家长关系,家长和家长关系,学生和家长关系注入了新的活力。合理利用社会性软件就是一条构建、拓展和促进中小学上述各种社会关系交互的新途径。  相似文献