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娄俊杰 《读与写:教育教学刊》2008,(8)
数学课程要注意发展学生的推理能力,具体如何培养呢?笔者认为要从以下几个方面入手:把推理能力的培养有机地融合在数学教学的过程中;通过学生熟悉的生活来实现;要注意层次性和差异性。 相似文献
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