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娄正来 《中学化学教学参考》1997,(10)
“饱和溶液不饱和溶液”的教学设计江苏省海安县雅周中学娄正来初中化学教材第七章第二节《饱和溶液不饱和溶液》的教学目的是：一、理解饱和溶液和不饱和溶液的概念；二、了解溶液的饱和与不饱和跟溶液的“浓”、“稀”关系。根据以上教学目标，我在课堂教学中作了一些改... 相似文献
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利用已知量和待求量间存在着某种特定的关系而连成的式子就称为关系式。解题的关键就在于找出关系式。运用关系式法解答化学计算题,可以变复杂为简单,减少繁琐的运算过程,避免错误,提高解题的效率和正确率。一、关于化学式的计算例1多少千克尿机CO（NHZ）。冲所含的氮元素与15．8千克碳ff（NH4HCQ）中所含的氮元素质量相等？分析已知量为碳锭的质量,待求量为尿素的质量。如依题意先求出碳校中含有的氛元素质量,再由氮元素质量来求尿素的质量,亦能作答。而辽元素质量并非本题所求,它只是在已知量和待求量之间起一个桥梁作用,因… 相似文献
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如何正确地书写化学方程式是一个难点,而书写化学方程式的一个较为重要、关键的步骤就是化学方程式的配平．下面介绍一些配平化学方程式的基本方法． 相似文献
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正确书写化学式是正确书写化学方程式。电离方程式的基础。书写化学式,课本里已介绍了最小公倍数法。下面介绍一种更为简捷的书写方法——十字交叉法。书写步骤如下：1．根据正价左、负价右的原则排列元素符号（或原子团符号）;2．标出元素（或原子团）的化合价;3．如化合价数值存在公约数,则约去公约数;4．将化合价数值（或约简后的数值）相互交叉写在元素符号（或原子团符号）的右下角。“十字交叉法”的要点可归纳为“一排序二标价,先约简再交叉”。但要注意：（l）必须以客观事实为依据,不能写出实际不存在的物质的化学式;（2）… 相似文献
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娄正来 《中学化学教学参考》1999,(7)
初中化学是化学教学的启蒙阶段,其内容虽然不多,但具有较完整的知识体系,是进一步学习的基石,因而在新课结束后进行化学总复习,使学生能熟练掌握重要的化学基础知识和基本技能,获得学习化学的科学方法和综合解题能力等方面,均有着重要的作用。怎样提高初中化学总复... 相似文献
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1.常见不共存离子及产物特征(1)H~+(酸)+OH~-→H_2O; (2)H~+(酸)+CO_3~(2-)→CO_2↑(能使澄清的石灰水变浑浊); (3)NH_4~++OH~-(碱)→NH_3↑(能使湿润的红色石蕊试纸变 相似文献
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