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校本科研本着从教学实际问题入手的针对性原则,以解决教育实践问题为主的实效性原则和以教师全体参与的合作性原则,将课题研究的触角伸向教育教学的每个细节,这样更加有利于教师解决现实问题,改进教育教学实践,提升教师教学水平,促进学生的全面发展。 相似文献
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"独创性是最美丽的花朵"。没有创造精神,即使有一大堆知识,也只是具备了构筑人才大厦的"砖块""钢筋"和"水泥",难以建造起"高楼"。小学作文训练为培养学生的创造精神提供了肥沃的土壤,我们应把培养学生的创造精神贯穿在整个小学作文训练的始终。一、诱导想象,创新意识在尝试中萌芽想象和联想是创造的先导,将二者灵活地贯穿于整个作文训练的始终,可以成为作 相似文献
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教学质量是学校牛存与发展的尘命线,教研是提高教学质晕的必由之路。我校在“以人为本、培养共性、发展个性、整体优化、令面育人”办学理念的引领下,以“稳步、和谐、持续”的发展为核心．本着“集体教研、同伴互助、自我反思、专业引领”的教研工作思路,实施“走教研强校之坦途,敲教师成长之重音”的教研工作策略,初步形成了“以学习研究”为主导,“以教育科研”为核心的校本教研特色,并不断健全“研、训”制度,创新“研、训”方式,形成校本性、人本性、科研性的特征,促进了教师队伍规范、有序、高效的专业发展,确保了学校教育教学质量的不断攀升。 相似文献
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校本科研本着从教学实际问题入手的针对性原则,以解决教育实践问题为主的实效性原则和以教师全体参与的合作性原则,将课题研究的触角伸向教育教学的每个细节,这样更加有利于教师解决现实问题,改进教育教学实践,提升教师教学水平,促进学生的全面发展。 相似文献
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