排序方式： 共有96条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
《英法联军洗劫圆明园》是一篇国情教育的好教材,教学中要紧紧扣住三点。 一、背景引渡 学生通过《林则徐虎门销烟》学习,对第一次鸦片战争的起因、经过、结果的概况比较明晰,而英法联军发动第二次鸦片战争,课文只写了一句话。阅读中学生会存有疑团,与其在课堂上提出疑问,中途打岔,还不如教师顺理成章地“主动出击”,在开讲导言中交代清楚,以事件背景作为新知识导学的引渡。 相似文献
2.
3.
小学历史课的图示教学是凭借板书图示,将课文的重要史实,通过简要的符号、文字、数码组成图形或图象,设计必要的提示语,加以表现的一种教学方法。(一)历史课板书图示的一般类型有按教材编写思路顺序设计,给学生以思路意向导读的顺序意向式。有对史料叙述的双方,运用对列形式加以排列,通 相似文献
4.
长期以来,在阅读教学的指导中,尤其是中高年级,课文分析在有效的教学时间里占了很大的比重,而语言的“双基”训练则相对地削弱了,成了语文课堂教学效率不高的主因。 笔者认为,小学阅读教学中,烦琐分析状况难以改变的症结有以下几点: 一是评价制度的束缚。今 相似文献
5.
浅谈农村成校兼办“职高班”的趋向功能浙江董德君，娄赫民一、兼办职业高中班的现实依据１．时代呼唤着农村成教结构的变革。目前我国农村正进行着一场深刻的产业革命。柯桥镇“中国轻纺城的９建设、三资企业的猛增，产业结构的调整和农业劳动力的转移以及工农业生产科技... 相似文献
6.
7.
教学小学语文第十一册《基础训练4》第四题目的是让学生认识并初步掌握“联想”的知识。应从提高习作水平的角度进行指导。首先,了解什么是“联想”及其在习作中的作 相似文献
8.
后进生教育的两点思考浙江省柯桥教育实验办公室娄赫民许多转化“后进生”卓有成效的教师，他们不仅为此而呕心沥血，而且更深一层的是他们对转化“后进生”作了精心的研究，找到了问题的症结。从成功的经验中，至少可以提取两条“主干”，一是归因的正确，二是方法的科学... 相似文献
9.
一、训练要求:紧扣教材重点训练项目,培养学主有条理地、完整地口述所见所闻,表达思想感情的能力;继续学写简短的记叙文和掌握读书笔记的写法.做到思想健康、中心明确、内容具体充实,条理清楚、语句通顺,书写工整、注意不写错别字,会使用常用的标点符号. 相似文献
10.
《井冈山会师》一文中“建立井冈山革命根据地的历史意义”,既是教学的重点,也是难点。怎样讲清这个难点呢?可分三步进行: 一、挑明要点,提示伏点。着重强调两点:一是南昌起义胜利后,起义军在南下夺取广东的征途中受挫,其原因是由于遭到优势敌人的围攻;二是湖南秋收起义后,起义军在进攻长沙途中,损失很大,主要原因也是因为受到优势敌人的阻击。这两点是后文叙述建立井冈山革命根据地意义的伏笔。教学中有意点示,以期引起学生关注,为理解“意义”作好铺垫。二、简明分析,推本溯源。南昌起义胜利后南下 相似文献