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课堂教学是老师和学生的双边活动,让学生积极主动地参与教学,不仅使学生易于获取知识,而且能锻炼学生的各种能力,增长才干。 如:我在教学三角形的分类时,首先让学生明白按照三角形角的不同可以把三角形分成锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。然后把学生分成三组,将事先准备好的装有各种三角形纸片的箱子分给三组,每组由一名学生从箱中抽三角形纸片,只显露一个角,让学生猜是什么三角形,并说明理由。 相似文献
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