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应用型本科院校模具设计师培养模式探索 总被引：3，自引：0，他引：3
在应用型本科院校进行模具设计师的培养,不仅是材料成型及控制专业"应用型"加"能力型"职业素质培养模式的一积极探索,培养方案的调整和改革,也是高校教育创新的新亮点.本文阐述了模具设计师培养目标、模式和方法的提出和实现. 相似文献
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分析了材料成型及控制工程专业CAD／CAM技术实训教学的现状,针对企业在人才新技术应用能力方面的需求,探讨了CAD／CAM技术实训教学开设的目标、内容及组织形式。从课内上机、课程设计与认证培训等方面讨论了材料成型专业CAD／CAM技术实训教学体系的构建。实训教学的实践表明该体系对培养学生的工程实践能力和新技术应用能力有良好效果。 相似文献
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本文基于研究性课堂的理念,对《模具CAD／CAM》课程的教学进行了改革和实践.论文从多个环节多方面进行研究性教学,提高学生的自主学习能力,培养了学生的创新精神和实践能力,取得了较好的教学效果. 相似文献
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卓越工程师是培养具有创新精神及较强工程动手能力的现场工程师,是中国工程教育的终极目标,也是中国进行现代化建设的迫切需要.本文将结合南京工程学院模具卓越工程师的总体培养目标及工程能力需要,介绍在实践教学环节的改革内容、培养途径、校企合作、平台建设等方面的一些做法和实践. 相似文献
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本文就济东新村电厂为降低生产成本所采取的节支降耗措施进行了介绍,为同类型的电厂在节支降耗工作方面提供借鉴经验。兖矿集团济东新村是全国第一家把矿井建设按照煤炭生产、生产服务和后勤服务三条线管理模式设计的职工居住新区。它在济东矿区服务于济宁二号煤 相似文献
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网络教学是新时期教学模式的发展趋势。文章介绍了网络教学的理论基础和特点,探讨了《CAD/CAM》课程网络教学实现的主要技术,建立了《CAD/CAM》课程网络教学网站。 相似文献