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浅论高校思想政治教育者终身学习的法制建设 总被引：1，自引：0，他引：1
从高校思想政治教育工作及其管理育人的层面来建立高校思想政治教育者终身学习的法律和制度，树立终身学习的理念，提高教育者自身素质，培养终身学习的意识和能力。通过教育者的思想教育和管理，最终达到学生自我管理、终身学习。 相似文献
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运用教育统计方法中的标准分数来分析和解释考试成绩,能确定各种考试分数在总体中的相对位置,可进行不同学科考试分数的比较和分数组合,以达到克服原始分数具有局限性的目的。 相似文献
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孔密 《沈阳教育学院学报》2004,6(2):41-43
本文回顾了学分制的产生及发展，研究、分析了目前高校教育管理模式的特点及分制实施过程中存在的问题，并提出了实行学分制的几点建议和设想。 相似文献
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孔密 《辽宁教育行政学院学报》1999,(1)
综合国力的竞争,实际上就是科学技术和民族素质的竞争,是教育的竞争,说到底也是人才的竞争。随着２１世纪的来临,人类面临着人口、资源、环境、粮食问题和全球可持续发展等一系列问题,所有这些都需要高素质的人去解决。高校肩负着培养跨世纪人才的历史使命。要想培养... 相似文献
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孔密 《沈阳教育学院学报》1999,1(1):98-99
本文对素质、素质教育的含义和加强素质教育的重要性进行了阐述。在21世纪即将来临之际,要加强素质教育,提高人才质量,就必须转变教育观念,端正教育思想,深化教育改革,加强教师队伍建设。同时还要加强专业、学科和课程建设．进行教学方法和考试方法的改革,使我们培养出来的人才适应新世纪发展的要求。 相似文献
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21世纪是科学技术更高更快发展的时代。为适应现代化、信息化和新的国际化的社会发展,培养跨世纪人才,迎接新世纪挑战的重大课题摆在我们面前。 相似文献
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