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“生成”是新课程倡导的一个重要教学理念,它是相对于“预设”而言的。课堂教学因它的生成性和不可预见性的特点才使我们难以把握,但是也只有在生成的课堂中,教师和学生的积极性才能被调动,才能产生灵感,发挥出创造性,使课堂精彩纷呈。一、未雨绸缪,课前充分预设教学是一种有目
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作文教学作为特殊教育学校语文教学中的难点,主要表现为聋生在习作中常常出现语序混乱、句子成份残缺不全、句式选用不当,前后连接不合理等语句表达错误现象。教师要想让聋生写好作文,过好表达关就得从基本句入手,不断加强基本句式的教学,
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我国自古家族兴旺的标志是儿孙满堂。这种根深蒂固的思想观念延续至上世纪80年代计划生育来临之时。因此，复杂的亲属尊称出现在我国几千年的文化痕迹里，出现在我们的生活中，况且地域的不同，称呼也有所差异。这就造成了聋人阅读理解的障碍，尤其是山区聋人的阅读理解。
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