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一、语文知识积累及应用。(13分) 1.读下面的句子,根据拼音填汉字,给加点的字注音。(2分) (1)侵略者犯下的种种惨绝人hu6n耻辱柱上。的暴行,永远刻在历史的 (2)还记得来路上枯藤野蔓的ji——绊吗? (3)阴霾——弥漫的冬天是毫无生气的季节,是自然界的休眠和沉睡时期。 (4)小时候过了一段拮据的生活。 2.修改下列病句。(2分) (1)通过初中三年的学习,使我掌握了许多知识。 (2)不管外边下起了大雨,但是他们还是按照约定一起去图书馆了。 3.下面的句子与课文原句完全相同的一项是( )(1分) A.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人…  相似文献   
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感动是一种深化的情感体验,是一种较为强烈的心动感觉,是互动的双向结果,更是一种由外而内的或由内而外的情感表现。语文是工具性和人文性统一的学科,语文教学离不开感动的情感体验。在深入探究和实践互动的教学过程中,感动就在其中凸显其不可忽视的重要作用。在课改语文教学中,怎样使感动发挥作用,又怎样让感动来达到课改语文教学的目的呢?本文试图回答这些问题。  相似文献   
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