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一、字份外──分掇合──撮合抛描──锚波光鳞鳞──粼二、词（1）正是这些经过红笔圈圈点点，才使作者的大名豁然印在报纸上。（25页）──豁：裂开。如豁然开朗。改用赫然。（2）（政委刘国政）及时把素材反馈给报道员。（2页）──反馈：在电子学中，把放大器的输出电路中的一部分能量送回输入电路中，以增强或减弱输入讯号的效应。工厂的产品进入市场，把顾客对产品的意见反映给工厂，也可用反馈。原句改为提供。门）（电视新闻）一些观众很快得知这是中川勉事先用14万日元购买了两个流氓，导演而成的。（45页）——购买应改为收买。… 相似文献
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为了探索适合机械类专业本科生模具技术实验教学需要的实验平台建设与运行的途径,研究了模具技术实验平台的体系结构和运行模式。分析了模具类专业人才应具备的知识结构和技能,构建了涵盖模具材料/冲压模具、塑料模具、模具CAD/CAE/CAM等内容的实验平台的体系结构。对实验平台涉及的实验项目设置、实验教学目的和要求、实验仪器设备、实验学时分配等问题进行了探讨。提出了针对已有实验项目、学生自拟的实验项目、结合科研和科技服务的实验项目等三类不同实验项目的实验室开放方式,并着重阐述了基于网络化管理的实验平台的运行模式。该模具技术实验平台运行,提高了模具技术实验教学的系统性,对建立类似实验平台具有一定示范作用。 相似文献
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一、词语辨正：（）如今，当好八连官兵迈步在南京路上时（6页）──“当好”容易连读。如：要当好班长，就要……。读者看到后面发现不对头时，必须重头再来。凡是遇到类似情况，在遣词造句时，应该预先就为读者着想。可改为：在好八连官兵迈步于南京路上时。（）终于查明了老人的来历。接着又同他家乡（的）公安部门联系，找到老人的子女，并由此引伸出一个颇引人注目的社会问题：老人的晚年生活。（11页）──作为一个词，不是引伸，而是引申。引申：（字、词）由原义产生新义。加鉴字，本义是镜子。可以作为警戒或引为教训的事，是它的… 相似文献
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（一）一、词语辞正（括号内是错的）沿用（延用）废渣（废碴）不至于（不致于）塌下心来（踏下心来）电化教学（电话教学）勉为其难（勉为所难）二、病句试析1、“军报的历届领导，都是由社长或总编辑亲自兼任函授中心的主任”（6页）。（析）前面是“历届领导”，包括社长、总编、副总编等，后面是“社长或总编辑”，不一致，。应改为：函授中心的历届主任，都由军报的社长或总编辑担任。2、“还有许多，不再—一枚举”（12页）。（析）枚举，就是—一列举的意思，如前面再加上“——”，意思就重复了。3‘“我每年都是按照函授中心布置的… 相似文献
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一、字戌边──戍过份──分份内──分亏称──愧做为──作那些？──哪好高骛远──骛二、词（1）每天一定要完成两幅速描。门3页）——速写、素描。（2）铁棒磨绣针，功到自然成。（27页）——柠（Chll）：一头粗一头细的圆木棒。针也是一头粗一头细。该说铁林。门）（她看到了）被害者的惨状……。由此，她又引申出那些杀人和害人者，哪些罪犯，他们又是些什么人，为何会走上犯罪的道路呢？（32页）——引申：（字词）由原义产生新义，如鉴守本义为“镜子”，“‘阿以作为警戒或引为教训的事”是它的引申义。原句该用联想。（4）（晚… 相似文献