"惩罚"与"玫瑰"     

任奇威  孔莉群 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(16):60-61

  相似文献   

“惩罚”与“玫瑰”     

任奇威  孔莉群 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(8):60-61

高二（9）班四个成绩不错、但很调皮好动的男生，一而再、再而三的不上自修课，跑到操场上打篮球。多次劝诫，他们都是“虚心接受，坚决不改”，觉得老师是“雷声大雨点小”，在同学间造成了很不好的影响。一次，在全班同学的众目睽睽之下，这些学生倒也都承认错误，但是又说篮球瘾上来的时候控制不住。我提出他们必须做一件事情，来证明他们真的认识到错误，并正在尽力弥补自己的过失，而且这件事情得让全班同学都看到。四个男生很不好意思地表态说，老师怎么惩罚都可以。刚好这时高三学生要高考了，每个教室都要布置试场。  相似文献   

四位数学老师和一道典型例题     

孔莉群 《中学数学教学参考》2006,(11)

稽山中学从上个学期起,就开展了以课例为载体的课堂教学研究活动,以教研组为单位,以解决教学中的问题为重点,组内成员一起听课评课,一起反思修改,逐步提炼出具有典型意义、推广价值的教学范例,从而优化课堂教学,提高教学质量和效率.本文就是我们高二备课组结合实际,在“磨课”过程中的部分实录,也是对顾泠沅先生提出的“变式教学”的尝试与实践.  相似文献   

“惩罚”与“玫瑰”     

任奇威  孔莉群 《政治课教学》2006,(8)

高二(9)班四个成绩不错、但很调皮好动的男生,一而再、再而三的不上自修课,跑到操场上打篮球。多次劝诫,他们都是“虚心接受,坚决不改”,觉得老师是“雷声大雨点小”,在同学间造成了很不好的影响。一次,在全班同学的众目睽睽之下,这些学生倒也都承认错误,但是又说篮球瘾上来的时候控制不住。我提出他们必须做一件事情,来证明他们真的认识到错误,并正在尽力弥补自己的过失,而且这件事情得让全班同学都看到。四个男生很不好意思地表态说,老师怎么惩罚都可以。刚好这时高三学生要高考了,每个教室都要布置试场。我就要求这四个学生搞卫生。当时…  相似文献