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孙世云 《福建基础教育研究》2011,(5):44-45,47
本文以教学目标、教材和学生学情为依据,设计了＂铁及其化合物＂的学案,并针对此学案应用做了详尽反思,以期对教学有所帮助。 相似文献
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孙世云 《中国科教创新导刊》2011,(6):6-7
在简单介绍新加坡＂Interactive Science＂教材体系结构的基础上,从内容组织、栏目设置、习题编制等方面重点解析该教材中科学方法要素的体现,以期对我国科学教材的编写有一定的借鉴作用。 相似文献
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1问题提出碘与淀粉的显色反应是检验碘或淀粉的验证性实验。近年来许多中学化学教材对该实验进行了介绍,但都局限于简单实验现象的说明,笔者用市售的碘水和自制的饱和碘水分别与等量淀粉反应,在实验中发现,其显色用量、显色时间明显不同,在此基础上,定量地探究了影响碘淀粉显色的其他一些因素,从而为增进碘淀粉显色实验的演示效果提供了具有一定价值的理论参考。 相似文献
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