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论高校德育资源的开发和整合 总被引：1，自引：0，他引：1
高校德育资源作为德育介体的组成部分，为德育系统的良性运作提供现实条件和载体。高校德育应重视其德育资源的开发和整合，优化资源介体，发挥资源合力，提高德育的质量和有效性。 相似文献
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对我国高校现行学生思想品德考评方式的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代社会的发展和素质教育的实施,原有的高校学生思想品德考评的理念及方式日益显露出不适应性。在考评活动中,学生往往处于被动状态,缺乏主体参与的积极性和能动性;注重考评的甄别功能而忽视形成性功能;注重外在奖惩而忽视内在激励;只有少数学生得益而未能使每一个学生受益。为适应素质教育的要求,应确立以促进学生思想品德发展为根本目的的考评基本理念;考评应积极发挥学生的主体能动性;考评应有效地促进学生思想品德的发展;考评应有助于学生获得成长的内在动力;考评应有益于每一个学生的成长。 相似文献
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试论主体性德育的基本理念 总被引：7，自引：0，他引：7
孙丹薇 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,(1):62-64
随着近年来主体性教育研究的不断深入,主体性德育日益引起人们的关注,它是主体性教育向纵深发展和不断完善的一个重要标志。 所谓主体性德育,概括而言,指的是学生主体在教育者引导下,自主地建构其德性的一种教育实践活动。它包含有学生是德育的主体,学生德性的发展是主体健康发展的支撑,学生德性的建构是主体的自主建构等一系列相关理念。对这些理念的分析,有助于我们进一步加深对人的主体性及其教育的认识。 一、学生是德育的主体 相似文献
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孙丹薇 《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(7):33-34
教育理论和教育实践都已印证了这样一点,即人的品德的形成与发展是一个由低向高、由简单到复杂循序渐进的过程。美国著名心理学家、教育家柯尔伯格的“道德发展阶段论”受到国际上许多学者的认同。他认为儿童的道德发展具有阶段性,“发展是向上的,按顺序进行的, 相似文献
5.
德育应重视研究人的主体性 总被引：1，自引：0，他引：1
现代社会的发展 ,极大地激发了人的各种需要 ,为人发展自身才能提供了充分的条件 ,同时也给人带来了种种迷茫与困惑。因而 ,呼唤人对自身的认识与思考 ,重视对人的主体性研究 ,遂成为现代教育的一个重要课题而凸现出来。以促进人的全面发展为己任的德育 ,更应将此作为自己研究中的应有之义。长期以来 ,我国德育一直强调人的社会性 ,强调人要适应社会 ,实现人的社会化 ,这一论点本身并无错 ,因为人是社会的人 ,人生于社会 ,长于社会 ,人的思想和行为是现实社会的产物和反映。但是 ,对人的社会性的认识只是问题的一个方面 ,因为从哲学的角度看… 相似文献
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孙丹薇 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(24)
2007年1月7日。胡锦涛总书记对加强青少年体质作出重要批示。4月23日,中共中央政治局专门研究了加强青少年体育工作并做出部署。5月7日。中共中央、国务院颁发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出:"增强青少年体质、促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。"这说明健康素质作为素质教育的有机组成部分,已 相似文献
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孙丹薇 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(1)
工作手记: 第一次注意到刘佳,是在查阅学生情况登记卡时,当时我刚担任这一届新生的辅导员,需要尽快组成一支班干部队伍以开展工作.在一大群学生中,刘佳脱颖而出. 相似文献
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孙丹薇 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(2)
工作手记: 第一次注意到刘佳,是在查阅学生情况登 记卡时,当时我刚担任这一届新生的辅导员, 需要尽快组成一支班干部队伍以开展工作。在 一大群学生中,刘佳脱颖而出。 刘佳,女,毕业于本市一所重点中学;在 校时曾担任班长、团支书,多次被评为校“三 好学生”、“优秀学生干部”;她还有着广泛的 兴趣爱好,弹得一手好钢琴,取得钢琴10级证 相似文献
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德育如何与时俱进 ,改革创新 ,从根本上提高其实效性 ,是近几年来广大德育工作者一直热切关注并积极探索的课题。然而在实践中 ,实效性问题却始终没有得到根本性的解决 ,这不能不引发我们的深思 :问题究竟出在什么地方 ?现在让我们换一个视角来看德育 ,是否有助于我们对这一问题的认识和解决 ?一、遵循学生德性形成的规律施教德育是一门科学 ,必须按照科学的规律实施教育 ,这一点似乎已经成为人们的共识 ,但事实上却并非如此。按照科学的规律实施教育 ,首先就要研究规律。德育的规律包含两个方面 :其一是受教育者(学生 )德性形成 ,发展的规… 相似文献
10.
论高校德育资源的开发和整合 总被引：1，自引：0，他引：1
高校德育资源作为德育介体的组成部分,为德育系统的良性运作提供现实条件和载体.高校德育应重视其德育资源的开发和整合,优化资源介体,发挥资源合力,提高德育的质量和有效性. 相似文献