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为了提高学生对音乐学习的积极性和主动性、提高课堂教学效果,探讨了新的教学方式,分析了它的特点,举例说明了它的运用。 相似文献
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音乐审美教育的核心就是审美情感的培养,而要培养审美情感,最重要的是情感体验.情感体验具体表现在以下几个方面:让情感体验富有情绪化;让情感富有表现力;让情感体验富有想象力. 相似文献
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根据实用原则利用多媒体辅助音乐课堂教学,为音乐教学带来了新气象,激发了学生的学习兴趣,扩大了课堂信息容量,在教学过程中帮助学生积极学习、主动建构音乐认知,丰富了音乐教育中的艺术审美元素,从而提高了课堂效率,实现教学的最优化. 相似文献
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