基于植物微核的学生自主设计性实验     

张萍萍  尹若春  查向东  蒋善群  孙亦阳 《教育教学论坛》2013,(33):201-202

植物微核实验是细胞遗传学实验中的一个经典项目,属于验证性实验。课程组以培养学生初步科研能力为目标,将该实验改造成学生自主设计性实验项目"利用微核技术检测环境中有毒有害物",由学生自主组成团队、查找资料、设计实验方案、实施并汇报。经过五年的实践,取得了良好的教学效果。  相似文献