文卓之“变”给国内教育带来了什么启示     

孙仁歌 《教书育人》2011,(20):63-65

看到一篇报道,介绍一个名叫文卓的中学生由"坏孩子"变成"好孩子"的经历,由此联想到国内中小学教育方面存在的一些问题。文卓生于北京也长于北京,父母双亲都是留美归来的高级知识分子,他在家庭受到的教育和熏陶都完全是西方式的,民主、开放、平等,可谓是以人  相似文献   

散文真的可以这么写吗——与张守仁先生商榷     

孙仁歌 《淮南师范学院学报》2007,9(2):52-54

文章主要针对张守仁先生提出的所谓“新散文”展开讨论和批评。散文究竟应该怎么写，显然已成为散文界同仁广为关注的问题。先生提出的“新散文”主要以《转身》、《麦田中央的坟》和《告别五千年》等为代表，认为这些散文“勇敢地冲出了（传统散文）的围墙，向小说、戏剧、建筑乃至生物学、哲学借鉴手法……使不可能的事变为可能”等等，文章认为，散文可以创新，可以变变花样，但不能背离散文创作的写实性原则；散文毕竟是散文，不属于虚构性文体，倘若散文也能虚构了，散文也就等于死了。  相似文献   

论文学创作中多重性思维形式参与特征     

孙仁歌 《淮南师范学院学报》2005,7(5):56-59

长期以来,人们对文学创作中思维形式的应用问题一直存在着不同程度的误解,传统的写作观念总是认为文学创作只单纯地应用形象思维就可以“立象以尽意”,而忽视了形象思维以外的其它多重思维形式互相参与的重要作用,这给文学创作造成极大的被动和偏颇,导致许多文学作品缺乏深刻的思想性和艺术审美价值.因此,强调文学创作中多重性思维参与特征不仅是一种思维观念的更新,而且也是现代性对文学创作的迫切要求.  相似文献   

时间的魅力     

孙仁歌 《教育文汇》2010,(11):54-55

时间对每个人来说，都是一个关键词。每个人的生命，或长或短，都与一定的时间相关。时间不饶人，其实就是时间不饶生命。生活中，即便你是一个旷世奇才或是一个举世无双的英雄，你可以战胜苦难和人世间种种矛盾纠葛，你却永远战胜不了时间这个要命的天敌。  相似文献   

作为父亲的余光中     

孙仁歌 《教育文汇》2006,(8):62-64

余光中一共有四个女儿,长女珊珊,次女幼珊,三女佩珊,四女季珊。诗人刚做父亲的时候,一家还住在高雄市厦门街一个鸟语花香、绿影扶疏的巷子里,四个女儿就像四只白天鹅一样一个接一个地降临到他们的怀抱。那时诗人还是一位年轻潇洒的帅哥,但对于做父亲这个角色,似乎早就做好了充分的准备。每一个女儿初降人间时的第一声啼  相似文献   

语文教学贵在简单     

孙仁歌 《基础教育参考》2013,(17):32-36

一、为何把课讲简单 中学语文教学改革方兴未艾,几度出现了一股股热潮。从上海育才中学“八字教学法”的产生到魏书生“自学六步法”的全面推广,可谓“十八般武艺”登场亮相。一时间,许多语文教师纷纷效仿,有的因照搬照抄而失去个性,有的因被动模仿而落人窠臼,有的因眉毛胡子一把抓而得不偿失。语文教学被异彩纷呈的教改复杂化了,语文课也似乎越来越难教了。  相似文献   

儿子yu猫     

孙仁歌 《教育文汇》2002,(7)

儿子擅自逮回来一只猫。这下可让全家人为之色变,首先站出来反对猫的是我爱人。她的态度是坚决的,理由也很充分:上学的孩子玩不得猫,且不说玩猫丧志,单就卫生保健方面来说,这猫也玩不得,玩猫就等于玩命。接着站出来反对猫的是我的八旬老母。母亲的理由可就多了,诸如养猫既要花功夫,又要花本钱,养来养去养出来好大一只猫,又  相似文献   

语文教学需强化批评意识     

孙仁歌 《安徽教育》1993,(12)

语文课虽然不是文学评论课,但语文教师在整个语文教学的过程中,尤其在具体的课堂上分析具体的课文的时候,又无不充满了文学评论的色彩.只是这种评论一直注重于评“优”论“优”,太缺乏评“缺”论“缺”的批评意识.这就是说,语文教师在具体的教学中总是带着“全优”的观念去“栽花”、“采蜜”,至于所教学的课文中还存在着哪些不足和缺陷,却习惯性地只字不提,以致使学生感到现行的中学语文教材所选的每一篇课文都是“赤金”,都是“完文”.  相似文献   

谈谈意境的“空间美”     

孙仁歌 《滁州师专学报》2009,(4):9-11

意境作为中国化文论的一个＂专利＂,可谓源远流长,其基本特征及其意义就是情景交融、虚实相依、富有含蓄空灵之美。本文从＂空间美＂的角度略论了意境在抒情性作品中的具体体现。  相似文献   

谈谈意境的“空间美”     

孙仁歌 《滁州学院学报》2009,11(4):9-11

意境作为中国化文论的一个"专利",可谓源远流长,其基本特征及其意义就是情景交融、虚实相依、富有含蓄空灵之美。本文从"空间美"的角度略论了意境在抒情性作品中的具体体现。  相似文献