法制和德育教育是高校学生精神健康的重要保障     

孙兰芬 《山东商业职业技术学院学报》2002,2(3):79-80

针对当前高校个别学生犯罪事实，指出了对高校学生加强法制和德育教育是学生精神健康的重要保障。  相似文献   

树立发展性教育督导评估新理念   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙兰芬 《延边教育学院学报》2004,18(5):1-3

教育督导要与时俱进,必须把握教育改革发展的方向,注重研究国内外督导工作发展的趋势,树立发展性教育督导新理念。督导人员转变陈旧的教育价值观、评价观,树立符合素质教育要求的价值观、评价观是一个首要问题。学校督导评估的目的要从“验证”、“鉴定”转变为更注重“改进”、“推动”,从干预学校转变为更注重参与学校的发展;要从单纯把学校视为被督评的对象转变为既是被督评的对象,更是评价的主体之一;学校评价的“尺子”要从单一性变为多元性,评价指标应当既有共性要求,又要充分考虑学校的个性化发展,在评价标准上既要体现校际间的横向比较,也要体现学校自身的纵向变化。  相似文献