林黛玉和简·爱形象比较     

孙冬丽 《教育前沿(综合版)》2015,(6)

林黛玉和简·爱都是世界文学画廊中的经典女性形象,是人们常说常新的人物。本文着重对两者的性格和爱情观进行了深入的比较和分析。  相似文献   

家族制下的国民心态     

孙冬丽 《时代教育》2009,(4)

在中国人的传统观念中,家有着举足轻重的地位,家规更是一条无形的锁链桎梏着家中的男男女女。是顺从道德传统还是顺应人性发展？面对选择,人们往往迷茫无措。巴金的《家》就以作者独特的人生体验深刻地剖析了这样的一个问题,道德传统和人之本性在情节冲突中突现,人物心态在故事发展中悄然变化。  相似文献   

如何突出小学教学管理中的人本性原则     

孙冬丽 《新课程导学(上)》2015,(9):94

所谓人本主义管理,简单地讲,就是指以人为中心的管理。其基本内涵,就是要确立人在管理中的核心、主导地位,把充分发挥人的积极性,主动性和创造性,大力提高人的素质,尤其是能力和水平,作为搞好管理的根本任务来抓。  相似文献   

远古神话与民族文化精神--中希远古神话比较浅论     

孙冬丽 《教育前沿(综合版)》2015,(6)

神话是一种文化积淀,也是一种民族意识的积淀。中国神话和希腊神话历来被视为东西方文化精神特质的代表。本文从神话的历史进程、价值观念、审美观念几个角度展开中希神话比较。来说明中国注重伦理,崇尚“德”的民族文化精神和希腊注重探索求知、崇尚“力”的民族文化精神。  相似文献