基于内涵式发展的研究生培养模式探究——以天津科技大学化学一级学科硕士点建设为例     

郭艳玲  程绍玲  孙冬兰 《教育教学论坛》2020,(9):65-67

以“高等教育内涵式发展”为指导思想,在深入研究新形势下研究生教育规律及借鉴国内外先进的研究生教育理念和经验基础上,制定我校化学一级学科硕士研究生培养目标、培养方案及学位授予标准。在课程设置、教学内容及方法、培养方式、科研训练、导师指导、学位论文、培养过程管理等方面探索符合我校特点的化学一级学科硕士研究生培养新模式。  相似文献