国外启发性教学模式引介     

孙加影 《教书育人》2008,(2):75-76

启发性教学模式目的是培养学生独立思考和学习，并善于创新知识和提出独到见解。当前，越来越多的人意识到，在知识与技术飞速发展的今天，学会如何思考、解决问题、创新知识，对学生而言，比掌握现有知识更加重要。我国许多学者在启发．胜教学发面做了研究、实践，积累了宝贵的经验。综观国内的研究，把启发性作为一种教学原则的观点居多，  相似文献