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孙国凤 《江西电力职业技术学院学报》2014,(2):52-55
以项目教学法的理论基础为指导,以《服务外包英语》课程的教学实践为例,探讨了项目教学法在高职ESP课程中的应用,并从教学内容、协作式学习任务、评价体系和教师的角色等四个方面阐述了保证项目教学法有效实施的条件。 相似文献
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随着中国服务外包离岸业务的快速发展,服务外包行业需要具有较高英语能力的人才。从服务外包企业和学生对英语写作的需求分析着手,提出服务外包英语写作的教学对策,同时为服务外包英语写作的课程目标设置、教学内容安排、教学方法采用等提供参考。 相似文献
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目前大多数高职的英语课堂是属于多层次的,学生无论从英语基础水平还是从学习态度、学习方式等都存在很大的差异,教这样的英语课给教师带来了很大的挑战。该文通过分析目前多层次的高职英语课教师面临的挑战,提出了应对策略。 相似文献
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