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新课标明确指出,初中阶段的物理课程以提高全体学生的科学素质为目的,通过学生从大自然、生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,保持学生对大自然的好奇心,培养学生终身的探索兴趣。通过学习与训练,让学生初步了解自然界的基本规律,逐步客观地认识世界。因此,实验教学是物理课堂教学的重要内容。如何利用实验来辅助教学,达到最佳效果呢?下面是笔者的一点尝试。  相似文献   
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新课标明确指出,初中阶段的物理课程以提高全体学生的科学素质为目的,通过学生从大自然、生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,保持学生对大自然的好奇心,培养学生终身的探索兴趣.  相似文献   
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新课标明确指出,初中阶段的物理课程以提高全体学生的科学素质为目的,通过学生从大自然、生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,保持学生对大自然的好奇心,培养学生终身的探索兴趣。通过学习与训练,让学生初步了解自然界的基本规律,逐步客观地认识世界。因此,实验教学是物理课堂教学的重要内容。如何利用实验来辅助教学,达到最佳效果呢?下面是笔者的一点尝试。  相似文献   
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