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民营经济对安徽省经济发展至关重要。由于历史原因,安徽省民营经济发展相对滞后,加之针对民营企业的限制性措施尚未完全消除,制约了民营经济的持续发展。政府要积极营造有利于民营经济发展的社会环境,进一步加大对民营企业的信贷扶持力度。民营企业自身也要着力培育开放型发展“新优势”,促进安徽省民营经济健康稳定发展。 相似文献
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众多学者对我国农村合作金融的制度进行了卓有成效的研究.试图从农村合作金融的产权制度、治理结构、经营管理制度、制度变异与制度变迁等方面,对近年来的有关研究成果进行梳理,并对需要进一步研究的问题提出建议. 相似文献
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网络平台的出现，使“两课”教学受到严峻的挑战。要真正实现“两课”教学的任务，必须从两个方面予以完善：一是“两课”进网络，开拓新的“两课”教学领域；二是网络进“两课”，创新“两课”教学机制的内涵。 相似文献
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安徽传统扶贫模式与现代脱贫模式的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放三十多年来,安徽的扶贫开发工作不断努力探索,尝试创新,经历了"体制改革推动减贫阶段(1978～1985年)"、"有组织、有计划、大规模开发式扶贫阶段(1986～1993)"、"八七扶贫攻坚阶段(1994～2000年)"和"新阶段扶贫开发阶段(2001～2010年)"四个阶段,现在已经进入第五阶段(2011～2020年)。文章把前三个阶段的扶贫归为传统的扶贫模式,与新阶段扶贫在内涵、模式、和成效方面做了对比,以期对现阶段(2011～2020年)的扶贫提出有针对性的政策建议。 相似文献
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孙太清 《新课程导学(上)》2013,(8)
在现代地理教学实践中,广大地理教师都在积极地探索信息技术在课堂教学中应用的最佳途径,并在此领域取得了丰硕的成果,总结了丰富的经验,但也存在着一些问题.如课件过于程序化,不易修改;素材花哨,过分强调观赏性;网上阅读,学生难于控制;看多讲少,难点重点模糊;板书切换快,难以形成知识结构等.针对相关问题,笔者结合教学实践,谈谈信息技术与地理课堂教学整合的一些思路和看法.
一、设计易于操作的课件,建立素材库
实施中学地理多媒体教学,课件设计是关键,根据以往经验,课件制作切忌过分花哨,美观大方易于操作的课件才是我们追求的目标,因为它朴实无华、简便易行,能真正起到辅助教学的良好作用.日常教学工作中,地理教师一般人少课多、工作负担繁重,如果经常制作课件,要花费大量的时间,在如今视效益为生命的竞争年代,要想把信息技术很好的应用于教学之中,就要建立一个完整的地理课堂教学的素材库,它包括课堂教学所需的各种"零件",如:文字、图像、动画、声音等,以便每位教师能够快速地根据教学实际,剪取素材,自由组合,实现自己的教学思想. 相似文献
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新建本科高校经管类专业实践教学体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
文章根据新建本科高校经管类专业的发展定位,探索经管类专业应用型人才培养的实践教学体系构建的三个基本原则,即适度先进原则、资源整合原则和体现特色原则,并对体系中的实践教学环节的整体安排提出设想;同时,从修改和完善顶层设计、强化制度建设与管理、加强师资队伍建设和建立稳定的校内外实践基地等四个方面阐述如何对实践教学的运行进行有效的保障。 相似文献
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