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孙守明 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(11):21-22
亲爱的爸爸:您好!我知道这可能是一封您永远无法读到的信,但我还是要写下来,为的是要表达我那深深的忏悔之情。爸爸,在您眼里,我曾是您唯一的希望和骄傲。小学时,我的成绩在班里总是名列第一,每当您看到我拿回来的一张张奖状,总是笑得合不拢嘴,并把它摆在最显眼的位置。 相似文献
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孙守明 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(22)
教学精细化管理是一种管理理念和管理艺术,是通过教学规则的系统化和细化,运用程序化、科学化的手段,使教学管理工作精确、高效、协同和持续发展. 相似文献
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有效管理、有效教学、有效学习是学校教学工作要创造的一种较高境界,也是学校、教师、学生的自觉追求。有效管理必须有先进的教育理念,它是学校教育生态平衡形成的关键,有效教学 相似文献
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“千里之行，始于足下”，威海市第二职业中专自建校起，已走过了二十多个春秋，回首办学之路，可以概括为“改牌中起步，困难中挺住，低谷中崛起，改革中奋进”。学校矢志不渝的为市场经济服务”，以“高起点、高标准、高效率、高质量”为办学原则，深得社会各界的厚爱，... 相似文献
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有效管理、有效教学、有效学习是学校教学工作要创造的一种较高境界,也是学校、教师、学生的自觉追求.有效管理必须有先进的教育理念,它是学校教育生态平衡形成的关键,有效教学是学校工作的主体,有效学习则是教学的最终目的.近年来,我校根据实际情况,在学校管理上实施"错位"管理,在教师教学上实施精细管理,在学生学习上实施纠错学习,最终使学校的整体教学水平实现了较大幅度的提升. 相似文献
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<正>我们现在所培养的学生是跨世纪的一代,他们面临着新世纪知识经济和信息时代的挑战。在科学技术日新月异的今天,如何培养学生精神人格和智力相适应,使之成为高素质、创新型人才,其根本途径是全面实施素质教育,培养学生主体性创 相似文献
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威海市第二职业中专是一所市级重点职业学校,１９８４年由普通中学改办。自１９９５年起,先后与山东农业银行学校、山东银行学校、山东警官学校等六校联合办学,教育教学成绩显著,学生的专业技能有了长足的提高,得到联办学校、市区各级领导及用人单位的充分肯定。学校... 相似文献
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教学精细化管理是一种管理理念和管理艺术,是通过教学规则的系统化和细化,运用程序化、科学化的手段,使教学管理工作精确、高效、协同和持续发展。目前中小学教学中一个非常突出的问题,即：教师教得很辛苦,学生学得很痛苦,而我们的学生却没有得到应有的发展,这是基础教育课程改革必须面对的一个问题,而且还需要提供多种问题解决的方案。 相似文献
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