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孙尔靖 《南京广播电视大学学报》2002,(2):94-96
体育教师每天都在实践着的教学问题，同时也是一个管理过程，一个自我控制的过程，体育教师在日常的教学过程澡，应注意从教学的目的与任务，双边活动，“优选法”，节奏调节的控制，教学语言形态和社会因素等诸方面加强体育教学中的自我管理工作，并有意识地将其系统化，理论化。 相似文献
2.
孙尔靖 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,8(4)
对学校体育运动的研究结果表明 , 适当地参加体育运动 , 不但可以培养学生良好的思想品德 , 有利于学生的身体健康 , 而且它也是促进智力发展的重要因素与手段 . 相似文献
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