课程整合的研究与实践     

孙居文 《上海教育科研》2003,(2):43-44

一 我校深深明白,实现办学宗旨的根本载体是课程,课程在教育体系中居于核心地位。课程问题直接关系到教育目标的实现与否。我校近两年里,高三毕业生考入全国重点大学的学生的比例是全年级总数的85％,去年是88.8％。总结一下成功的原因,我校的课程设置就是主要因素。我校如今的课程设置是十多年来,特别是近三四年来,不断进行课程整合研究的成果。这一点早已成了我校领导与全体  相似文献   

寄宿制高中应设置自修课板块     

孙居文 《上海教育科研》1999,(3)

一、认识自修课板块的意义和作用 作为学校课程的开发与设置理应贯彻“以学生发展为本”的原则,为每个学生提供宽广的发展空间,都能生动活泼地去发展,最大限度地开发自己的潜能。我觉得在课改一期工程已经实现“三板块”的课程结构后,在寄宿制高中应该设置并搞好一个新的板块——“自修课板块”,这一新的板块的建设在目前其实应该是当务之急的事儿了。  相似文献   

高校个人所得税代扣代缴工作的困惑与对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙居文 《河南科技学院学报》2009,37(2):101-103

高校作为个人所得税代扣代缴义务人,在具体工作过程中,遇到来自高校内部和征收机关的许多困惑。法律意识淡薄、个税法的纰漏、会计核算方法不匹配,税源多渠道性和隐蔽性等,都使代扣代缴工作陷于两难境地。本文通过对遇到的困惑进行剖析,提出了税务机关和高校必须双管齐下,加强沟通、协调,营造科学、和谐的纳税环境,促进代扣代缴工作持续顺利进行,促进个人所得税征收的健康快速发展。  相似文献   

一次别开生面的毕业班主题会     

孙居文 《师范教育》1986,(7)

四月底的一天,我院两个幼师毕业班的同学联合召开了“我们争做未来幼教事业的能人”主题会。整个活动进行了两个半小时,开得生动活泼,气氛热烈。在热烈的掌声和钢琴声中,活动总主持人宣布班会开始。她热情向来宾致辞表示欢迎。她言简意赅地谈了大会的宗旨后,宣布主题班会正式开始。主持第一个节目的同学大方地步上讲台说:“我主持的节目是‘语  相似文献